Hoy os queremos presentar a Belén Olmos. Ella es Maestra de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía Terapéutica. También es Licenciada en Psicopedagogía. Es nuestra preparadora de oposiciones a Educación Infantil. Para que la podáis conocer mejor, esta es su carta de presentación:
Aprobar la oposición es el final feliz de una de las etapas más intensas de mi vida. El esfuerzo diario, incansable, durante meses de organización, planificación, estudio y búsqueda de las mejores ideas en un proceso creativo continuo. Los nervios de sentirte evaluada. La esperanza de obtener una oportunidad. La certeza de saber que adoras esta profesión y que es lo que quieres en la vida. Y al fin, la emoción de recibir un tú sí que vales. De esto hace ya 8 años y lejos de ser un final supuso el comienzo de una doble sensación. Por una parte la responsabilidad que supone ocupar una plaza como funcionaría de carrera y que me ha empujado a continuar formándome en aspectos de lo más variopintos pero todos de candente actualidad: TICs aplicadas al aula con herramientas de autor, Elaboración de blogs docentes, Logicomatemática basada en aprender a pensar, Habilidades comunicativas, Inteligencia emocional, Competencias Clave, Metodología basada en el aprendizaje vivencial…
Y la segunda sensación es empatía. Ésta es la que me empuja a formar parte de este equipo, como preparadora, pues aún hoy revivo lo que supone enfrentar una oposición y empatizo con los que están comenzando esta carrera de fondo. Compartir mi experiencia, mi trabajo, mi formación y ayudar a futuras maestras y maestros en todo lo que esté a mi alcance es un motor más en mi vida profesional y a ello he dedicado los últimos 5 años compaginándolo con mi labor diaria en el aula. .
Sois muchas las personas que os interesáis por saber cómo será el material con el que trabajaréis en caso de apuntaros a preparar vuestra oposición con nosotros. Sobre esto, la propia Belén nos aporta un tema y un supuesto práctico de muestra sobre los que quiere aclarar lo siguiente:
El tema es extenso porque es la forma de aportar cantidad de teoría que esclarezca los conceptos y las alumnas los entiendan mejor pero por supuesto cada una debe resumirlos. Además de esta forma surgen temas diferentes en cada opositor/a, cada persona lo resume de una forma. Es cierto que en las clases yo destacaré lo más esencial pero luego cada una lo personaliza. También aporto, junto con el tema, diferentes artículos de revistas educativas que ayudan a personalizar estos temas.
En el texto se ve letra de color azul, esto es la normativa estatal; texto de color morado, esta es la autonómica (ahora está puesta la de La Rioja y cada cual debe poner la suya, yo les ayudaría con esto) y el texto negro normal que es lo que no varía independientemente de los cambios de normativa.
En cuanto al supuesto, te adjunto uno resuelto pero esto no da la realidad del enfoque que yo planteo. En principio daré algunos ejemplos resueltos pero no será la dinámica general, ya que no me gusta dar una sola respuesta a los supuestos.
En las clases se resolverá un supuesto semanal dando algunas claves de por dónde podrían ir los tiros, con ejemplos de actividades, referencias… pero sin darlo resuelto por escrito para que cada cual lo trabaje sin estar condicionado/a.
Os adjuntamos, por tanto, el tema (protegido y difuminado en partes) y supuesto práctico (protegido) para que os hagáis a una idea de cómo es el material. ¡Esperamos que entendáis el por qué de las protecciones!
Actualización 9/9/2017: Muchos nos preguntáis por qué no mostramos «resultados» de Educación Infantil en la web. Es simple: Belén comienza a trabajar con nosotros este año, por lo que no podemos incluir sus logros personales como nuestros. Pero podéis ver referencias suyas en la portada de la Academia Virtual, sección «Reputación contrastada». Ha superado un largo proceso de selección, así que sin duda os aseguramos que estaréis en excelentes manos.
Si queréis realizar alguna consulta, no tenéis más que poneros en contacto con nosotros.
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Adjuntos
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